Medfølende Coaching fremkaller bedre resultater


Medfølende Coaching fremkaller bedre resultater

Det gamle uttrykket, "du kan fange flere fluer med honning enn med eddik," er sant.

Nylig hjernebildeundersøkelse fant at coaching som oppfordrer studenter, arbeidere, spillere eller barn til å forestille seg en positiv fremtid, er mye mer effektiv enn coaching som fokuserer på en persons feil og hva han eller hun ikke burde gjøre.

"Vi" prøver å aktivere delene av hjernen som ville føre en person til å vurdere muligheter, sier Richard Boyatzis, professor ved Case Western Reserve University, hvor forskningen fant sted. "Vi tror at det vil føre til mer læring. Ved å vurdere disse mulighetene, forenkler vi læring."

Forskerne sa at trenere (eller sjefer, lærere eller foreldre) burde søke å vekke en positiv følelsesmessig tiltrekker (PEA), noe som gir positive følelser og vekker nevroendokrine systemer, som i sin tur stimulerer bedre kognitiv funksjon og økt perceptuell nøyaktighet og åpenhet hos den som trener. Understreker svakheter, feil og andre mangler - eller til og med prøver å "fikse" problemet for den som trent - har en motsatt effekt.

[Hvis du fokuserer på det negative,] ville du aktivere Negative Emotional Attractor (NEA) , som får folk til å forsvare seg, og som et resultat de lukker, sier Boyatzis. "En av de viktigste årsakene til at folk jobber, er for sjansen til å lære og vokse. Så i hvert ledelsesforhold, og hvert sjef-underordnet forhold, er folk mer villige til å bruke sine talenter hvis de føler at de har mulighet til å lære og vokse. "

Effektiv coaching kan føre til jevn fungerende organisasjoner, bedre produktivitet og potensielt mer profitt. I klasserom kan bedre studentprestasjon oppstå. Leger eller sykepleiere kan koble til flere med pasienter. Derfor synes coaching riktig å være et naturlig mål, sa forskerne.

For all energi og penger brukt på coaching, Det er lite forståelse om hva slags interaksjoner som kan bidra til eller forringe effektivitet, fant forskerne. Veiledninger for coaching kan og varierer mye på grunn av manglende forståelse av de psykofysiologiske mekanismer som reagerer på positiv eller negativ stimulans.

"Ved å bruke 30 minutter på å snakke om en persons ønskede personlige visjon, kunne vi lyse opp (aktivere) delene av hjernen fem til syv dager senere som er knyttet med kognitiv, perceptuell og følelsesmessig åpenhet og bedre funksjonalitet, sier Boyatzis, som gjennomførte forskningen med Anthony Jack, en annen Case Western Reserve-professor. "Alle må se på svakheter og ta dem på, sier Jack. "Men ofte er fokuset så mye på bunnlinjen at vi bekymrer oss selv i bakken. Det er viktigere å fokusere på hva som skjer i morgen og får deg til å jobbe hardt og være sent."

5 Smarte Apps fra Entrepreneurial Minds

  • Crazy Companies: Bizarre, men vellykkede forretningsidéer
  • Researcher Unearths Business Lessons from Chilean Miners

  • Hvorfor negative vurderinger ikke fungerer ... noensinne

    Hvorfor negative vurderinger ikke fungerer ... noensinne

    Uansett hvor mye de vil forbedre, liker ingen ansatte å motta kritikk fra sjefen sin. En studie i Journal of Personnel Psychology oppdaget at ingen - selv de som er motiverte for å lære - liker negative resultater. Som en del av studien klassifiserte forskere ansatte i henhold til tre kategorier basert på deres målretninger: Læringsmålrettet : Dette er ansatte som liker å lære for lærings skyld.

    (Ledelse)

    Smil! Hvordan negativitet påvirker Office Moral

    Smil! Hvordan negativitet påvirker Office Moral

    Det er få ting som kommer under ansattes hud mer enn "Debbie Downer" co -arbeidere, viser ny forskning. En studie av lederutviklingsopplæringsfirma Fierce Inc. viste at negativitetstropper sladder, latskap og passiv aggressivitet som den mest skadelige egenskapen en medarbeider kan vise. Samlet sett viser nesten 80 prosent av medarbeiderne en negativ holdning - identifisert som nøkkelfunksjonen til en giftig medarbeider - som ekstremt forstyrrende for lagmoral.

    (Ledelse)