Høgskolens professorer avslører hva de elsker (og hater) om deres jobber
Du har kanskje gått i skole i årevis, men har du noen gang holdt opp med å tenke på hvordan det er å være på den andre siden av foredragshallen?
Undervisning, som de fleste yrker, kommer med sine egne unike fordeler (som å gjøre en forskjell i folks liv) og utfordringer (som lavt lønn og ikke så morsomt ansvar som graderingspapirer). Mobby Business spurte seks professorer hva de elsker om jobbene sine, og hva de hater om undervisning.
Så hva er det egentlig å være professor? Her er hva disse lærerne hadde å si.
Sharon Bolman, University of Advancing Technology
Bedriftsnyheter daglig: Hva gjør du?
Bolman: [Jeg underviser] teaterklasser og film ved University of Advancing Technology i Tempe, Arizona.
MB : Hva elsker du mest om jobben din, og hvorfor?
Bolman: Den beste delen av å være lærer er samspill med studentene. Så ofte ser de ikke sitt talent, eller vet ikke hvordan de skal lede det. Det tar bare noen få forslag for å se studentene dine blomstre inn i fagfolk. Jeg nyter virkelig mentorskapet ved undervisningen. Det er veldig givende på høyskolenivå.
MB : Hva hater du mest på jobben din, og hvorfor?
Bolman: Jeg hater ikke noe om jobben min, men det er vanskelig å si farvel til elevene når de oppgraderer og forlater UAT. Jeg håper bare de kommer tilbake med en vellykket karriere og et vell av historier å dele med meg!
Kristen Lee Costa, Nordøstuniversitetet
Bedriftsnyheter daglig: Hva gjør du?
Costa: Jeg er ledende fakultet for atferdsvitenskap ved Nordøst-Universitetet i Boston, hvor jeg underviser på doktorgradsstudenter.
MB : Hva elsker du mest om jobben din og hvorfor?
Costa: Jeg har det privilegium å lære studenter fra hele verden et bredt spekter av disipliner og livsperspektiv. Jeg lærer like mye fra studentene mine som de gjør fra meg. Det er ikke noe mer gledelig enn å støtte deres utvikling. Jeg elsker å hjelpe dem med å se på virkelige problemer i praksis gjennom en rekke linser for å bli forandringsagenter. Det er utrolig å se dem lære å være kritiske tenkere og bruke sin kunnskap for å få innvirkning. Det er også kjempebra å se at de vokser personlig.
MB : Hva hater du mest om jobben din, og hvorfor?
Costa: Kravene til akademia er ikke bare å vise utfordrende for dagens studenter, men for fakultet også. Fakultetet og administrasjonene i høgskolen / universitetet står overfor stort press, økende krav og i mange tilfeller gjør jobben til flere personer. I løpet av studieåret er det ofte svært lite plass å omgruppere. Ønsket om å publisere og utføre et bredt spekter av oppgaver kan også være både utmattende og spennende. Det tar mye finess å styre tiden godt for å unngå overstimulering og bli [brent ut].
Kate McCauley, Marymount University og George Mason University Mobby Business:
Hva gjør du gjør? McCauley:
Jeg er en professor ved Marymount University og George Mason University i Nord-Virginia. Jeg underviser i kurs i psykologi på MU og helseforfremmelser på GMU. Jeg underviser i førsteårs seminar, gruppedynamikk og relasjonshelse. Tidligere i min karriere lærte jeg grader 7-12 engelsk og 7-8 vitenskap i offentlige og parokale skoler. MB :
Hva elsker du mest om jobben din og hvorfor? McCauley:
Jeg elsker øyeblikkene når studentene tar på seg! Det er så mange historier i løpet av de siste 20 pluss årene hvor jeg får vitne til øyeblikket da forbindelsen er laget. Gnistene flyr, og ansiktene lyser opp. Studenters selvtillit og kompetanse vokser, og jeg blir en del av det. Jeg elsker å jobbe med studenter gjennom sine store og mentorstudenter både i skolen og etter at de har oppgradert. MB :
Hva hater du mest på jobben din, og hvorfor? McCauley:
Som et tillegg er jeg heldig å ikke bli fanget opp i universitetspolitikken. Ulempen er lønnen. Jeg kunne ikke støtte familien min på denne inntekten, og jeg er heldig at jeg ikke må. Ingen av min planleggingstid, graderingstid eller møtetid er betalt for. Jeg er i utgangspunktet en entreprenør betalt for piecework, [og] hvert stykke er en klasse. Adjungerende fakultet er en hel historie til seg selv. Julie Drew,
University of Akron Mobby Business:
Hva gjør du? Drew:
Jeg er en professor i Engelsk ved Universitetet i Akron i Ohio. Jeg lærer nybegynner gjennom studenter, og kursene mine er skriftlige, kulturstudier og film. MB :
Hva liker du mest om jobben din, og hvorfor? Drew:
Min jobb er veldig tilfredsstillende ved at jeg er veldig prosjektorientert. Undervisning betyr at hvert semester er et begrenset prosjekt - denne unike gruppen studenter, dette materialet og den unike kulturelle konteksten jeg lærer og de lærer. Hvert semester er annerledes, og hvert semester er helt lukket, og en annen begynner. Jeg skriver romaner og lærer kreativ skriving, og dette arbeidet handler også nødvendigvis om et intensivt prosjekt som har begynnelse og slutt, og tilfredsstillelsen av publikasjonen i avslutningen - en håp! MB :
Hva gjør du Hater mest om jobben din, og hvorfor? Drew:
Den delen av min jobb som er minst tilfredsstillende er den økende etterspørselen om å oversette undervisning og læring i humaniora til tall slik at andre kan bestemme suksess eller fiasko. Dette er vanskelig å gjøre, i beste fall, og uunngåelig forårsaker tap av viktige aspekter av hva som skjer i klasserommet, samt dybde og bredde av emnet. Vi lager ikke widgets på en forsamlingslinje, og studentene er hverken kunder eller produkter. Professorer er fanget i bind: Vi er eksperter i vår disiplin og dedikert, erfarne lærere, bedt om å oversette alt vi gjør i tall fra personer som vanligvis ikke er kjent med både vår fag og lærer seg selv. Tchad Dion Lassiter,
West Chester University > Mobby Business: Hva gjør du?
Lassiter: Jeg lærer ved West Chester University og University of Pennsylvania. Jeg underviser både på kandidatnivå og lavere nivå, og jeg lærer sosialt arbeid store.
MB : Hva elsker du mest om din jobb, og hvorfor?
Lassiter: Jeg elsker å lære , og for meg er det et kall og en lidenskap. Kjærligheten til undervisning kommer med å sikre at alle mine klasser er student-sentrerte og at stemmeene til studentene ikke bare blir hørt, men også verdsatt. De har mye intellektuell eiendom å dele, men ofte blir det forelestet til, i motsetning til å være aktive deltakere i endringsarbeidet. Videre liker jeg å trene sosialt arbeid studenter å bli sosial forandring agenter og til slutt tromme majors for rettferdighet. Videre er det en spenning å observere den intellektuelle modningsprosessen i løpet av et semester, sammen med det langvarige mentor- og menteeforholdet som er verdsatt av både studenten og meg selv.
MB : Hva gjør du hater mest om jobben din, og hvorfor?
Lassiter: På kandidatnivå, misliker jeg det faktum at du bare har dem for de to årene med hensyn til å skaffe seg MSW (master i sosialt arbeid). I tillegg misliker jeg de studentene som ikke leser, som ikke synes dypere og mer analytiske, og som ikke er aktive deltakere i klasseromsprosessen. Det er også de studentene som nekter å utfordre kurset, seg selv, deres jevnaldrende og til og med professoren på en intellektuell måte. Det er studenter som har potensial, men likevel har de underprestert og er akademisk lat, men de vil at du som instruktør skal jobbe hardere enn dem. Til slutt, jeg misliker når jeg ikke underviser, og dette har vært en stor utfordring for meg de siste 12 årene når semesteret slutter.
Dr. MaryAnne Hyland, Adelphi University
Mobby Business: Hva gjør du?
Hyland: Jeg er professor i Robert B. Willumstad Business School på Adelphi University i Garden City, New York. Jeg underviser i bachelor- og MBA-kurs på human resource management.
MB : Hva elsker du mest om jobben din, og hvorfor?
Hyland: Jeg elsker å hjelpe elevene til å vokse. For undergraduates ser jeg dette mest med studenter som jeg ser i løpet av flere semestre. Etter at de tar kurs på deres felt, deltar i campusarrangementer og fullfører praktikplasser, er det givende å se dem skinne! For MBA-studenter er det litt annerledes. De har ofte allerede startet sin karriere eller har veletablerte karrierer og lærer nye ferdigheter. Å være i stand til å hjelpe fagfolk med å forstå bedre human resource management som det gjelder for arbeidsmiljøet, er ekstremt givende for meg.
MB : Hva hater du mest om jobben din, og hvorfor?
Hyland: En av de vanskeligste aspektene ved jobben min er at det alltid er mer jeg kan gjøre. Enten det er å forbedre innholdet eller leveringen av et kurs eller gjennomføre forskning selv, er jobben aldri gjort. Jeg skjønner at dette ikke er unikt for mitt yrke, men det er en utfordring for meg å tegne grenser når jeg skal slutte å jobbe.
Forstå dine kunder: 8 Survey Tools for Small Business
Forbrukerundersøkelser er verdifulle verktøy for å ta pulsen til målgruppen. Hva ser kundene dine på, lytter til, tweeting om og kjøper akkurat nå? Hva tenker de på produktene og prisene? Hva er deres forventninger til kundeservice? I stedet for å handle, kan du gjøre forretningsbeslutninger basert på data.
Porter's Five Forces: Analyserer Konkurransen
En av de største truslene mot en bedrift - oppstart eller etablering, liten eller Fortune 500 - er konkurranse. Hvem er konkurransen din? Hvordan vil deres handlinger i markedet påvirke din nåværende bunnlinje og fremtidige planlegging? For å svare på disse spørsmålene må du analysere konkurransen. En måte å gjøre det på er å bruke Porter's Five Forces-modell for å bryte dem ned i fem forskjellige kategorier, designet for å avsløre innsikt.
Populære Innlegg